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儿童是祖国的未来和希望，促进儿童健康成长，对于全面提高民族素质，建设人力资源强国具有重要战略意义。为切实保障儿童的健康成长、为儿童健康成长提供良好的成长环境，我县制定了《宾阳县儿童发展规划（2011—2020）》。十年来，由于各级党委、政府及相关部门积极推进规划的落实实施，我县儿童事业在健康、教育、福利、环境和法律保护等方面都取得了良好发展。现将有关情况报告如下：

一、发展情况

1、儿童与健康

多年来，我县实施优生优育政策，通过加强婚前医学检查、产前筛查、新生儿疾病筛查等措施为婴幼儿的健康奠定了基础。2020年，我县婚前医学检查率达99.89%，已超90%的目标；产前筛查率为87.52%，比往年都高；新生儿先天性甲状腺功能减低症筛查率为99.64%，新生儿苯丙酮尿症筛查率为99.64%，新生儿听力筛查率为99.56%，新生儿破伤风发病率为0，这些指标都已达标；中间型或重型地中海贫血胎儿干预率为100%，婴儿死亡率为2.01‰，5岁以下儿童死亡率为3.07‰；5岁以下儿童贫血患病率为9.67%，5岁以下儿童生长迟缓率为3.81%，5岁以下儿童低体重率为3.68%；3岁以下儿童系统管理率为92.02%，7岁以下儿童保健管理率为91.54%；这些指标都已达标。在纳入国家免疫规划的疫苗接种中，除了流脑疫苗为98.69%外，卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、含麻疹成分疫苗、乙肝疫苗、甲肝疫苗、乙脑疫苗均已达到99%以上； 0-6个月婴儿纯母乳喂养率为80.84%，这些指标也都已达标。

2、儿童与教育

多年来，我县通过加快基础教育的改革步伐，招生制度更加完善，九年义务教育已经普及，男女儿童在受教育中的性别差异基本消除，义务教育已实现基本均衡发展。2020年，我县在儿童青少年教育方面学前三年毛入园率101.7 %，已超70%的目标；九年义务教育巩固率为100.5%，已超95%的目标，这是既上年首次突破目标后，再进一步超标，很不容易，成绩可喜可贺；高中阶段毛入学率96.36%，也已超过91%的目标。2020年，我县农村幼儿园数为240个，其中公办31个；公办幼儿园在规划初期仅为2个，到终期增加了29个；特殊教育学校为1所；这也从一个侧面反映出我县在教育方面所取得的进步。

3、儿童与福利

多年来，我县通过各项措施的落实，为孤残儿童的生活提供了有效的保障。2020年，我县儿童福利机构个数为1个，流浪儿童救助保护中心也是1个，开展残疾儿童康复的残疾人康复服务机构为3个；残疾儿童接受康复训练和服务人数为156人，比上年增加33人。

4、儿童与环境和法律保护

2020年，我县公共图书馆少儿文献为13350 册，比上年增加2627册；社区服务中心96个，比上年增57个；儿童之家达262个；少儿文献的增加为儿童的健康成长提供了丰富的精神营养，儿童之家的建立，既有效解决了儿童、特别是留守儿童的校外管理、保护和教育问题，使他们得到更多的关爱，也为他们提供了丰富多彩的娱乐活动场所和良好的成长环境。

由于未成年人年纪小，对社会上的良莠行为缺乏正确判断，我县相关部门加大了对青少年的法制教育宣传力度，增强未成年人法律意识，提高青少年的法律素质，努力营造有利于青少年健康成长的良好环境，尽可能让未成年人远离犯罪。2020年，我县得到法律机构援助的未成年人数为30人，得到司法救助的未成年人数为2人；未成年人犯罪人数占同期犯罪人数的比例为0.09%，这是多年来最低的。

二、存在的主要问题及对策建议

1、我县在优生优育方面虽然取得了较大成绩，但还有点未尽人意。2020年，全县婴儿出生缺陷发生率为228/万，比上年的201/万高；严重致残的出生缺陷发生率为5.33/万，虽然比上年5.52/万低，但还是高过往年；低出生体重发生率为5.04%，虽然比上年的6.39%有所下降，但也还没达到目标4%以下。为此，我县需要落实出生缺陷三级防治措施，维持高比例的婚前医学检查率；也需要规范孕期保健，通过孕期保健，及早发现问题、及早进行预防干预，这是降低婴儿出生缺陷发生率、低出生体重发生率的关键；还需要加强对孕妇的宣传教育，提高其自我保健意识，最大限度的减少婴儿出生缺陷、低出生体重情况的发生，提高生育质量。

2、我县在教育方面虽然取得了较大成就，但还存在一些不足。2020年，全县中等职业教育在校生数为1704人，比上年增加42人，其中女生612人，比上年增加8人，虽然比上年增加，但分别比较高年份2016年的2195人、816人还是低；数据表明我县职业教育还未得到足够发展，职业教育资源也还未得到充分利用；这需要提高参加职业教育、掌握职业技能重要性的认识，鼓励初中毕业生参加职业教育；需要给予职业教育各种优惠政策，提高办学条件，使学生能上学、愿上学，并完成职业教育学习任务；需要多给予边远乡村学生关心和照顾，尽力解决他们上学过程中遇到的困难和问题，避免出现辍学情况，使其顺利完成职业教育学习任务。

《2010-2020年宾阳儿童发展规划》量化目标完成情况表